Hjælp, mit barn er en drillepind! Tips til godt legetøj til drillepinde.

Kender du en rigtig drillepind?

Ved første øjekast er det ikke nemt at være forælder til en drillepind. Siden den første tid i institution eller i legestue har du sikkert hørt de voksne fortælle om:

• at dit barn snupper de andre børns figenstænger og æder dem i et snuptag
• at dit barn hopper i vandpytter, så alle bliver sjaskvåde
• at dit barn skråler “Du er en hundelort, ja du er, en rigtig blød og varm HUUUUUndelort” på gyngeturen
• eller rækker tunge, hvor andre børn siger “Godmorgen”

Du har måske selv oplevet, at dit barn:

• konsekvent sætter sig på de andre børns pladser i bilen eller rundt om spisebordet og griner
• går i hælene på dig og fnisende træder dine sko af
• tager kammeratens kastet på og løber hujende væk med den
• tegner store, fede sorte streger på lillesøsters tegning af en fin, rød traktor

Jamen din heldige starut, så kender du en dejlig drillepind.

Hvad stiller man dog op med sådan en, har du sikkert spurgt dig selv. Tusindvis af gange.

Her kommer Legetanterne dig til undsætning - vi har nemlig et par forslag til, hvordan du udfordrer de egenskaber, din drillepind har fuldstændigt styr på, og hvordan du hjælper dit barn med at udvikle de kompetencer, en drillepind kan have vanskeligt ved.

Hvordan er det at være en drillepind?

Børn, der driller, bliver rettet på og får negativ opmærksomhed, fra de er helt små. 

Nogle voksne finder drillepinde irriterende, og det er børnene pinagtigt opmærksomme på.

Ikke at det får en drillepind til at holde op med at drille.

Måske endda tværtimod. 

Så skal vi ikke lige se på, hvad drillepindens forcer er? Hive kvaliteter ved drillepinden frem, lyse på dem og fortælle dem, hvad vi er pivstolte af?

I Legeakademiet vil vi gerne fejre alle slags børn. Men der er ingen tvivl om, at nogle egenskaber og kompetencer får mere positiv opmærksomhed end andre. Og her er drillepinden en lidt mere udskældt karakter. For hvad vil det egentlig sige at være en drillepind? Hvordan kender man forskellen på at drille og på at lave sjov eller fjolle?

Hvad er en drillepind?

En drillepind er efter Legetanternes mening en, der netop har svært ved at gennemskue, hvornår det er okay at gynge en kammerat så højt, så tyngdekraften ophæves, eller hvornår det er sjovt at skråle “Ad, du har slået en mega brandskid”, og hvornår man skal lide i stilhed, når andre forsøger diskret at slippe en vind midt i Rema1000.

Regn med, at dit barn ikke mener noget ondt med at drille. Det er noget med situationsfornemmelsen, der kan smutte, navnlig hvis dit barn ofte selv er færdig af grin over drilleriet. Det er ikke ondt ment. Situationsfornemmelse er svært, også for mange voksne. 

Hvis man tænker lidt over det, så er drillepinden og fjollerikken faktisk i nær familie. Forskellen er ofte timing og situationsfornemmelse - og så er det ofte op til den voksne at definere, hvorfor en bestemt handling er et drilleri eller fjolleri. Det kommer også an på dit eget overskud til at overkomme, at dit barn har lagt en overmoden blomme i skosnuden på dine langskaftede læderstøvler eller laver telefonfis med politistationen.

Skal jeg lave min lille drillepind om?

Drillepinde driller. Javist. Men hvad vil det egentlig sige at drille? Hvem afgør, hvornår noget er et bevidst og overlagt drilleri, og hvornår det er en misforståelse eller noget, hvor modtageren oplever noget helt andet, end hensigten egentlig var? Ser vi voksne altid hele situationen, eller kommer vi kun på banen som dommer af, hvad der skete, baseret på 5 sekunder taget ud af sammenhængen?

Drillepinde får skylden og pegefingeren ofte. Når man tydeligt plasker på alle de andre børn eller tager deres ting, så peger pilen ret meget på den skyldige. Men hvad gik forud for situationen? 

Ingen børn ønsker at være skurk, og selv de værste drillepinde vil gerne være vellidte og have venner. Det kan være en svær balance som forælder at have forståelse for både drillepind og drilleoffer - og begge roller kan faktisk være et tungt åg at bære, som hurtigt bliver vanskeligt at smide igen.

Det handler ikke om at ændre på din drillepind. Men du kan med fordel prøve at gøre det lettere at være en drillepind i de situationer, hvor det giver dit barn negative oplevelser - og gøre det endnu bedre at være en drillepind i de situationer, hvor det allerede er en gave.

Hvad kan vi lære af en drillepind?

Din drillepind besidder den store gave at turde gøre ting, man ikke må. Måske ved drillepinden det ikke altid, men efterhånden som dit barn bliver større og stadig driller, så vokser også bevidstheden om at bryde regler og rammer for, hvad der er socialt acceptabelt her i vores danske smørhul af enshed og faste grænser.

Drillepinde opererer ofte ud fra, hvad der kunne være sjovt lige nu og her og ikke så meget ud fra konsekvenserne. De giver lidt mere fanden i autoriteter, og der er rigtig mange forhenværende drillepinde i voksne frontløbere, ledere, forskere og kunstnere. Dem, der ikke hørte efter, rakte tunge og brugte meget farverige gloser på legepladsen, fortsætter med at udfordre grænser og insistere på at være upassende og anarkistiske. Det er måske en lidt arbejdsom vej at gå, men det lønner sig, hvis man oplever forståelse, rummelighed og blik for styrken i at være på tværs. Så læg mærke til, om dit barn mon fatter interesse for STEM-aktiviteter, hvor tværfaglige aktiviteter indenfor naturvidenskab kombinerer matematik og fx kemi på nye, interessante måder. Læs fx vores nørde-guides til dinoleg, astronomileg og leg med  - ehm, prut og bæ.

Vi har en kæmpesamling af herligt STEM-legetøj og læringsaktiviteter her.

Drillepinde elsker nemlig ikke nødvendigvis det at drille. De elsker til gengæld at overraske, at definere situationen, udfordre autoriteter, at være ledere og styre dagsordenen. Når det med situationsfornemmelsen efterhånden kommer på plads, så vil dit barns kreativitet blomstre, og så vil din drillepind måske ryge over i at blive kaldt en fjollerik i stedet for.

Sjovt legetøj til drillepinde er fx legetøj, hvor man selv sammensætter sjove ansigter med klistermærker, bøger om vitser, brætspil om prutter, klamme eksperimentsæt og ulækre plastik insekter og edderkopper at komme i de voksnes lommer og tasker. 

Hvordan støtter du din drillepinds udvikling?

Anti-autoritære, anarkistiske og ledende børn vil få store øjne af udvise færdigheder indenfor snart sagt alt, der virker blæret. Lær din drillepind at løse en professorterning, at lave yo-yo og løbehjuls-tricks, at spille et instrument, at lave araberspring på en trampolin eller airtrack, at drifte og at mestre diabolo. 

At drille kan også handle om, at dit barn egentlig keder sig lidt og gerne vil have opmærksomhed. Børn elsker generelt at lave ting sammen med voksne, så måske skal der lidt mindre pres på eftermiddagene, så der i stedet for er tid til at gå ud og spille fodbold eller basket i haven eller spille et brætspil?

Hvis dit barn har det med at tage styringen i en situation ved at begynde at drille, så handler det måske om, at det er svært at finde ud af at passe ind i situationer, som andre har defineret. Intet ændrer situationen som at række tunge, række langemand eller række ud efter andres bukselinning og lægge an til en ordentlig olfert.

Hvad skyldes drilleriet?

Prøv at spørge dit barn om, hvad der gik forud for det, der blev opfattet som et drilleri. Var der noget, der var svært, forvirrende, kedeligt eller måske ensomt? 
Har dit barn måske et udtalt behov for et publikum?

Prøv at tale med de voksne omkring dit barn og undersøg med åbent sind, om der kunne være en måde, dit barn kunne få positiv opmærksomhed. 
Måske med udgangspunkt i noget, dit barn går op i. Og find så ud af, hvordan dit barn kan være en del af et fællesskab omkring den interesse.
Måske er det korttricks? Måske er det e-sport eller kodning? Måske er det bueskydning eller at binde knob? Perle-kunst eller macramé?

Det kan også være, at dit barn faktisk dækker over at have svært ved fx at læse, skrive eller regne og prøver at dække over de manglende kompetencer. Så skal du måske tale med lærene om, hvordan du bedst støtter dit barn i at øve sig derhjemme på en konstruktiv måde. Hos Legeakademiet har vi mange forskellige typer læringsaktiviteter, der er milevidt fra at sidde på rumpen med lukket mund og arbejde i en (dødkedelig) bog. Learning resources et også et godt brand at kigge på i den forbindelse.

En drillepind er primært et øgenavn, som vi voksne giver et barn i særlige situationer, mere end det er en karakteristik af, hvad barnet egentlig er og kan. For at drille kommer ganske an på situationen. Så måske vil dit barn have stor gavn af, at du ganske enkelt prøver at gå væk fra at tænke dit barn som en drillepind og husker på, at det at drille altid handler om noget andet hos dit barn eller i den gruppe, dit barn er en del af.